知行——多模态五育测评智核架构

在当今教育与人才选拔数字化转型的大背景下，无论是教育领域对学生全面发展的五育测评，还是企业对人才的精准筛选，都面临着诸多挑战。传统的评价与面试模式存在着维度单一、主观性强、缺乏动态跟踪等问题，难以适应新时代对人才综合素养评估的需求。同时，陶行知先生的教育思想强调 “教学做合一”“生活即教育”，注重实践与知行合一，但在现代技术环境下缺乏与之深度融合的系统性测评方案。